Părinții s-au arătat deja nemulțumiți de situația apărută, dar și profesorii și sindicatele din învățământul preunivesitar. Practic, modificarea structurii anului școlar nu a adus și o reactualizare a materiilor. Nu s-au luat în calcul ajustări în urma evaluărilor naționale, iar materiile continuă să fie îngreunate și pline de detalii cantitative și nu calitative.  

Ceea ce e important, schimbarea curriculei trebuie să intre în atenția ministerului cât mai repede. Nu putem să schimbăm doar interfața, ci trebuie să ne axăm și pe ceea ce contează. Din păcate, la nivelul ministerului, al factorilor decizionali, acest lucru pare că a fost trecut cu vederea. Nu au fost consultate sindicatele, nu au fost consultați nici părinții, ci s-a dorit doar o schimbare a programei. 

Ar fi un bun prilej ca programa școlară să fie mai aerisită, mai practică și aplecată mai mult spre calitate în loc de cantitate. După doi ani de pandemie cu multe pierderi, s-a venit cu un proiect care a provocat mai multe discuții decât soluții clare.  

Am discutat cu mai mulți părinți despre situația apărută și cred că se impun noi prevederi în legislația națională în aceste condiții. Statul român, responsabilii din educație, trebuie să caute și alte măsuri pentru îmbunătățirea sistemului educațional, pentru ca elevii să nu mai fie bulversați de orice schimbare făcută fără cap.

- Marius OSTAFICIUC, deputat PSD de Iași -