Într-un interviu exclusiv în dialog cu Cristina Petrache, în Studioul ZDI TV, Holicov vorbește despre impactul platformei în educația românească, despre modul în care a integrat inteligența artificială în sistemul educațional și despre proiectele inovative care vizează binele elevilor.

De la Catalogul Digital la Wellbeing-ul Elevilor

Unul dintre cele mai recente module dezvoltate de AdServio este dedicat wellbeing-ului elevilor. Conștient de importanța stării emoționale în educație, Holicov a creat un instrument prin care elevii pot să-și exprime zilnic starea de bine în relația cu colegii, profesorii și părinții.

„Am vrut să înțelegem cum se simt elevii la școală, nu doar ce note au. Părinții vor să știe cum se simt copiii lor, nu doar ce au făcut la matematică sau română,” spune Holicov.

Citiți aici integral Ziarul de Iași nr. 33

În acest sens, platforma permite și semnalarea incidentelor de bullying, astfel încât profesorii și psihologii școlari să poată interveni rapid. Un alt aspect remarcabil al platformei este integrarea acestui modul cu inteligența artificială, care va facilita accesul rapid la informații și materiale educaționale relevante.

„Inteligența artificială ne va ajuta să personalizăm și mai mult experiența elevilor, oferindu-le resurse și recomandări care le sunt utile,” explică Holicov.

Reducerea birocrației și îmbunătățirea rezultatelor

Un alt beneficiu semnificativ al AdServio este reducerea birocrației în școli.

„În momentul în care platforma este implementată într-o școală, profesorii economisesc până la 8 ore pe săptămână, timp pe care îl pot dedica educației,” afirmă Holicov.

Platforma automatizează procesele administrative, cum ar fi întocmirea rapoartelor sau gestionarea catalogului, permițând școlilor să se concentreze mai mult pe învățământul propriu-zis.

AdServio a adus o schimbare semnificativă în combaterea absenteismului și îmbunătățirea performanței elevilor. Holicov menționează că, în școlile care folosesc platforma, absenteismul a scăzut cu 64%, iar media pe școală a crescut cu mai mult de un punct.

„În perioada pandemiei, când școlile au fost forțate să adopte digitalizarea, am trecut de la 200 la peste 1.000 de școli utilizatoare. Acesta a fost un moment de cotitură pentru educația din România.”

Însă, spune Alexandru Holicov, după experiența pandemiei, „degeaba o inovăm și degeaba există inovație, dacă ea nu este utilizată. Și cred că acesta este strict exemplul AdServio, și am dovedit de tot asta în pandemie, când am digitalizat peste o mie de școli. În România sunt undeva la 7.000 de școli, maxim, cu personalitate juridică. Adică în 7 luni noi puteam să digitalizăm toată România, dacă ar fi fost deschidere. În 16 ani nici nu mai spun câte s-ar fi putut face”.

Pasul următor în ce privește catalogul digital, în opinia fondatorului AdServio, e arhivarea a catalogului „adică să nu mai trebuiască să printăm hârtii la final de an, ci să le arhivăm electronic. Din nou, cred că e un lanț de „nu se poate”, că așa pornim la noi, până ne dăm seama că „da, se poate”. Găsim o formă legislativă prin care să putem face acel lucru și apoi, ușor, ușor încep să se deschidă și celelalte drumuri în direcția inovației”.

În plus, AdServio a introdus recent un asistent personal cu inteligență artificială pentru directori, care oferă un rezumat zilnic al situației școlare.

„Vrem să le aducem toate informațiile esențiale la un click distanță, pentru ca deciziile să fie luate rapid și în cunoștință de cauză”, explică Holicov.

În viitor, platforma va personaliza chiar și conținutul educațional în funcție de aptitudinile fiecărui elev, integrând recomandări și resurse adaptate nevoilor individuale.

Provocările digitalizării în educație și internaționalizarea AdServio

Cu toate acestea, Holicov nu ascunde dificultățile întâmpinate în procesul de digitalizare a educației din România. „Am luptat mult pentru a implementa această platformă, iar încă mai întâmpinăm rezistență în schimbarea mentalităților. Mulți profesori se tem de utilizarea tehnologiei,” recunoaște el. Totuși, Holicov crede că viitorul educației va depinde de îmbinarea dintre harul pedagogic și tehnologie.

„AdServio a pornit din dorința de a schimba sistemul, de a revoluționa, de a arăta că și la noi în România se poate face inovație Și se pot crea produse extraordinare, dorința a fost să aducem tehnologia în sala de curs, să nu mai fie creta și tabla. Cred că orice profesor în momentul de față, că este profesor de chimie, de engleză, de matematică, de biologie, trebuie să fie digital, trebuie să știe să folosească resurse digitale, trebuie să știe să folosească echipamente digitale, pentru a putea să fascineze în continuare elevii. Pentru că altfel vor deveni irelevanți în fața elevilor”, a mai spus Alexandru Holicov în studioul ZDI TV.

Internaționalizarea AdServio

AdServio nu se limitează doar la România. Platforma a fost implementată în școli din Belgia, Olanda, Luxemburg, Portugalia și chiar în Orientul Mijlociu. Holicov subliniază faptul că succesul internațional al platformei confirmă valoarea inovativă a AdServio:

„Am luptat mult aici, în România, să schimbăm sistemul de educație. Ăsta a fost obiectivul nostru principal, să arătăm că putem schimba ceva în România și să lăsăm ceva mai bun viitoarelor generații. Dar, pe măsură ce am dezvoltat, am început să mergem și la evenimente internaționale. Unul dintre ele este la Londra, e cel mai mare eveniment educațional din lume. De 7-8 ani mergem în fiecare an acolo și vedem ce se întâmplă, care sunt noutăţile în educație la nivel mondial. Ne-am dat seama că ceea ce am realizat și ceea ce am creat nou este foarte bun și peste ceea ce există în alte țări”.

De asemenea, compania își propune să extindă utilizarea platformei și la nivelul universităților din România, având deja implementată soluția la Universitatea Gheorghe Asachi din Iași. Unul dintre proiectele ambițioase ale AdServio este integrarea unui modul de admitere pentru elevi, care le va permite să aplice direct la facultăți din platformă, pe baza unui test de autocunoaștere.

„Elevii vor putea vedea ce facultăți li se potrivesc, ce joburi ar putea urma și vor avea informații despre oportunitățile din domeniul lor,” spune Holicov.

Educația viitorului: un trio între profesor, elev și tehnologie

Privind spre viitor, Holicov este optimist în legătură cu evoluția educației, dar subliniază că România trebuie să investească mai mult în educație pentru a avea un viitor mai bun.

„Educația din România va arăta în funcție de cât de mult investim în ea. Dacă vrem autostrăzi și spitale moderne, trebuie să investim și în educație,” afirmă el. „România de mâine va arăta așa cum investim în educația de azi,” concluzionează Holicov.

Publicitate și alte recomandări video