Caută 
Cum ar trebui să fie noul ministru al Educației: opinii de la Iași. „Să fie din preuniversitar, care e 80% din întregul sistem de educație”
3 MIN
În contextul demisiei lui Daniel David și preluării de către premierul Ilie Bolojan a Ministerului Educației, profesorii din învățământul preuniversitar își doresc numirea unui ministru care să cunoască din interior problemele sistemului și să pună dialogul pe primul loc. Potrivit liderului USLIP Iași, Laviniu Lăcustă, noul ministru ar trebui să provină din învățământul preuniversitar și să nu se considere „deținătorul adevărului absolut”.
„Ne dorim normalitate”, a spus Laviniu Lăcustă, președintele Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământul Preuniversitar (USLIP) Iași, pentru „Ziarul de Iași”. Acesta subliniază că viitorul ministru al Educației ar trebui să fie un om care cunoaște în profunzime realitățile din școli și care înțelege că dialogul este esențial pentru rezolvarea problemelor din sistem.
„Să fie un om care cunoaște problemele din sistem, să aibă capacitatea de a înțelege că dialogul este unica cale pentru a rezolva anumite probleme. Cel mai important este să nu se creadă deținătorul adevărului absolut”, a declarat liderul sindical.
Ministru din preuniversitar, nu din universitar
Laviniu Lăcustă susține că alegerea unui ministru din învățământul preuniversitar ar fi una logică, având în vedere că „acest segment reprezintă aproximativ 80% din întregul sistem de educație”. În opinia sa, un ministru provenit din mediul universitar nu ar putea înțelege pe deplin mecanismele și dificultățile cu care se confruntă școlile.
„Mi-aș dori pe cineva din învățământul preuniversitar, fiindcă măcar aș avea certitudinea că înțelege mecanismele învățământului preuniversitar. E puțin ilogic să am un ministru din universitar”, a explicat acesta.
Totodată, liderul USLIP Iași respinge ideea unei conduceri „bicefale” a ministerului, cu ministru și ministru delegat, propunând în schimb un ministru din preuniversitar, cu puteri depline, și un secretar de stat din universitar.
„Ministrul trebuie să fie din învățământul preuniversitar și să aibă întreaga putere. Asta ne dorim noi, dar din păcate nu noi îl numim”, a mai declarat Laviniu Lăcustă.
Bugetul, o provocare majoră
Sindicalistul atrage atenția și asupra constrângerilor bugetare, care ar putea limita capacitatea noului ministru de a produce schimbări semnificative, indiferent de experiența acestuia.
„Dacă bugetul va fi unul foarte mic, fiindcă va fi o nouă bătălie în ceea ce privește bugetul, probabil că va fi foarte greu și pentru cel din preuniversitar să facă foarte multe lucruri”, a mai spus Laviniu Lăcustă.
Ilie Bolojan, ministru interimar al Educației
În prezent, Ministerul Educației este condus interimar de premierul Ilie Bolojan, după demisia lui Daniel David, anunțată pe 22 decembrie 2025. David a motivat atunci că a acceptat funcția de ministru „într-un moment dificil pentru țara noastră”, invocând datoria față de binele public.
Daniel David a avut două mandate la conducerea Educației, ambele cu susținerea Partidului Național Liberal (PNL): primul în Guvernul Ciolacu (23 decembrie 2024 – 23 iunie 2025), iar al doilea în Guvernul Bolojan (23 iunie 2025 și până la demisia din 22 decembrie 2025).
Conform legii, premierul poate ocupa interimar funcția de ministru al Educației pentru o perioadă de maximum 45 de zile. În acest interval, Ilie Bolojan urmează să facă o nouă propunere pentru conducerea ministerului.
„Premierul Ilie Bolojan a transmis președintelui României, Nicușor Dan, propunerea de revocare din funcția de ministru al Educației și Cercetării a domnului Daniel-Ovidiu David, ca urmare a demisiei, și preluarea interimatului de către prim-ministrul României”, a transmis Guvernul pe 13 ianuarie.
Publicitate și alte recomandări video
