Dispar specializările învățător-educatoare și educator-puericultor. Ce noi opțiuni noi au elevii de la liceele pedagogice

Măsura este prevăzută în Ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic.

Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, nu se mai regăsesc în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, motiv pentru care admiterea la aceste domenii este eliminată începând cu anul școlar 2026-2027.

Potrivit ordinului publicat în Monitorul Oficial, pentru elevii deja înscriși rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în vigoare la momentul admiterii în clasa a IX-a.

Ce specializări noi apar la liceele pedagogice

Conform regulamentului, învățământul vocațional pedagogic liceal va funcționa, începând cu anul școlar viitor, cu următoarele specializări:

• educație timpurie;
• pedagogia învățământului primar;
• pedagogia generală;
• pedagogia educației nonformale;
• mediere școlară.

„Învățământul pedagogic liceal va rămâne un reper pentru formarea viitoarelor cadre didactice, pentru că pregătirea pedagogică solidă care se face în timpul liceului, este cu mult mai utilă și mai amplă decat cea din timpul studiilor de licență. Totodată, noul context legislativ diversifică specializările adăugând alte trei, și anume pedagogie generală, mediere școlară și educație nonformală, care vor, stârni interesul elevilor de a urma aceste noi specializări”, a precizat conducerea Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași, pentru „Ziarul de Iași”.

Cum schimbă Legea 198/2023 traseul profesional al educatorilor și învățătorilor

Legea nr. 198/2023 redefinește traseul profesional pentru educatorii și învățătorii din sistemul preuniversitar.

„Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor sunt înlocuite cu pedagogia învățământului primar și pedagogia educației timpurii având în vedere necesitatea de aplicare a art.176 pct a) și c) din  Legea Învățământului Preuniversitar nr.198/2023, respectiv condițiile de ocupare a funcțiilor didactice în învățământul preuniversitar”, a mai spus conducerea Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași, pentru „Ziarul de Iași”.

Actul normativ prevede că absolvenții liceelor pedagogice pot ocupa funcții didactice pe perioadă determinată, însă pentru titularizare este necesară absolvirea unei facultăți de profil. Astfel, educatorii pot fi angajați cu diplomă de bacalaureat obținută la liceul pedagogic, specializarea educație timpurie, în timp ce profesorii pentru educație timpurie trebuie să fie absolvenți de licență în acest domeniu.

Pentru ocuparea funcţiilor didactice de învăţător/învăţătoare cu statut de debutant suplinitor este necesară absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar”. Pentru ocuparea funcţiei didactice de profesor pentru învăţământ primar, titularizarea este posibilă fie prin absolvirea liceului pedagogic și a facultății cu specializarea pedagogia învățământului primar, fie prin licență în „Pedagogia învăţământului primar” urmată de un masterat didactic de un an.

Ce se întâmplă cu elevii care deja studiază la liceele pedagogice

Elevii care sunt deja înscriși la liceele pedagogice, precum și absolvenții specializării învățător/învățătoare, nu sunt afectați de noile prevederi. Legea stipulează că aceștia pot fi încadrați, prin excepție, pe postul de învățător/învățătoare în învățământul primar: „Elevii care la data intrării în vigoare a prezentei legi sunt înscriși în cadrul liceelor pedagogice, specializarea învățător/învățătoare, sau sunt absolvenți ai acestei specializări, prin excepție de la prevederile art. 176 alin. (1) lit. c), pot fi încadrați pe postul de învățător/învățătoare în învățământul primar”.

Totodată, persoanele care finalizează până în anul 2027 studiile liceale pedagogice la specializările educator-învățător și învățător îndeplinesc condițiile de studii necesare pentru ocuparea funcției didactice de învățător/învățătoare.

Care este situația la Colegiul Pedagogic din Iași

La nivelul Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași, conducerea a spus că eliminarea vechilor specializări nu va duce la reducerea numărului de clase sau de locuri. Componenta de practică pedagogică va fi păstrată, fiind reglementată prin Anexa nr. 1 a Ordinului MEC nr. 3008/2026.

„Noile planuri cadru  stabilite prin Ordinul MEC nr. 4350/2025 se aplică treptat, iar în anul școlar 2026-2027 se aplică doar pentru clasele a IX-a, pentru restul claselor menținându-se în vigoare planurile actuale. În anul școlar 2026-2027, pentru clasa a IX-a au fost propuse 6 clase. Pentru profilul Pedagogic avem 5 clase repartizate astfel: 1 clasa specializarea pedagogic învățământului primar cu predare intensive franceză; 2 clase specializarea pedagogic învățământului primar; 2 clase specializarea pedagogic educației timpurii. Pentru profilul Teologic, specializarea teologie romano-catolică avem o clasă”, a explicat Adriana Robu, director adjunct al Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași.

Publicitate și alte recomandări video