Două profesoare, două povești de succes: Ana-Maria din Lunca Cetățuii a transformat școala prin artă, iar Ana Maria din Miroslava a adus natura în grădiniță. Ambele, finaliste la Gala „Profesorul Anului din Mediul Rural”

Sunt două cadre didactice din județul Iași care se regăsesc, anul acesta, printre cei 12 finaliști ai Galei „Profesorul Anului din mediul rural”, o competiție care a adunat peste 850 de nominalizări din întreaga țară. Este vorba despre Ana-Maria Hanganu, profesoară de Educație plastică la Liceul Teoretic „Comandor Alexandru Cătuneanu”, finalistă la categoria „Profesorul debutant din mediul rural”, și Ana Maria Chelariu, educatoare la Grădinița Miroslava, care concurează pentru titlul de „Educatorul anului din mediul rural”. Ambele, prin implicare și creativitate, au reușit să transforme instituția în care lucrează într-un spațiu viu, conectat la comunitate.

Ana-Maria Hanganu, profesoara din Lunca Cetățuii care a pictat pereții școlii alături de elevi

Pentru Ana-Maria Hanganu, vestea a venit pe neașteptate.

„Eu nu știam de acest concurs, m-au votat colegii mei și doamna director”, a povestit ea.

Dosarul a fost alcătuit din activitățile desfășurate în ultimii doi ani, de când se află la catedră.

„M-au înscris, au trimis diferite activități de-ale mele și așa am ajuns finalistă”, a completat aceasta.

Ana-Maria Hanganu

Are 28 de ani și acesta este al doilea său an în învățământ. În primul an a predat și la Bosia, pentru a-și completa norma, însă majoritatea orelor le-a avut la Lunca Cetățuii, școală în care își dorește continuitate, sperând să se și titularizeze la această instituție.

Cum s-a afirmat aceasta în Liceul Teoretic „Comandor Alexandru Cătuneanu”? Prin pictură murală.

„Am început prin a picta pereții. Prin pictura murală m-am afirmat în școală în prima fază, alături de elevii mei. Holurile și clasele au prins culoare, iar elevii au fost implicați direct în proces, inclusiv cei de etnie romă, prezenți în număr mare în școală”, a declarat Ana-Maria Hanganu.

Profesoara și-a amintit cum, anul trecut, „elevii de etnie au fost primii care au venit” și au ajutat-o. Chiar dacă nu toți aveau talent, dorința de a participa a contat enorm. „Le-am zis să facă și corectez eu după. Faptul că au vrut, pentru mine a contat foarte mult”, a menționat Ana-Maria.

„Prin creație, aceștia își descoperă abilități noi, capătă încredere și găsesc o stare de liniște și echilibru. Atât timp cât ei sunt băgați în seamă și li se oferă oportunitatea de a fi prezenți în anumite activități, noi suntem liniștiți”, a precizat cadrul didactic.

Arta care leagă disciplinele

Pentru Ana-Maria Hanganu, Educația plastică nu este o disciplină izolată, ci un liant între materii. A colaborat cu profesorii de la alte materii, precum Istorie, Educație fizică, Chimie și limbi străine pentru proiecte interdisciplinare.

Un exemplu este proiectul realizat în colaborare cu disciplina Istorie: rame realizate direct pe perete, din pastă de relief, în interiorul cărora elevii au pictat ruine.

„Mi-a venit o idee la un moment dat și n-am crezut că o să fie posibil, dar lucrând și văzând rezultatele, am fost foarte mulțumiți. Toată comunitatea a lăudat proiectul”, a precizat cadrul didactic.

Au existat și teme inspirate din limba franceză – precum universul din „Micul Prinț” – sau lucrări cu tematică sportivă și științifică. Vizitele la expozițiile de artă, participarea la evenimente culturale, precum Noaptea Albă a Galeriilor, și întâlnirile cu artiști locali au devenit parte din rutina școlii, fiind gândite de Ana-Maria.

Școala, un spațiu al comunității. „Important este să îi implici”

Pentru Ana-Maria Hanganu, arta nu se oprește la ușa clasei. Ea a reușit să transforme școala într-un loc în care elevii, părinții și profesorii creează împreună.

Coordonează partea de design grafic a revistei școlii, „Zoom In”, realizată împreună cu profesoara de Limba română Andreea Bârlea. Anul acesta a apărut primul număr dedicat exclusiv învățământului liceal.

Chiar înainte de Crăciun, a organizat un atelier de pictat icoane pe sticlă, la care au participat nu doar elevii, ci și părinți și colegi profesori. A fost una dintre acele activități în care granițele dintre generații dispar, iar școala devine un spațiu al întâlnirii și al dialogului prin artă.

• Citește și: O profesoară din județul Iași a fost premiată aseară la Gala Profesorul Anului din mediul rural

În calitate de consilier educativ la Liceul Teoretic „Comandor Alexandru Cătuneanu”, are ocazia să fie și mai aproape de elevi și de colegi. Rolul îi permite să coordoneze și alte inițiative care dau viață școlii: standuri de împachetat cadouri de Crăciun, un „photo corner” de Valentine’s Day sau acțiuni dedicate Zilei Internaționale a Nonviolenței, unde elevii au transmis, prin mesaje și creații artistice, un protest simbolic împotriva violenței. „Important este să îi implici, să simtă că fac parte din ceva”, a punctat profesoara.

Ana-Maria le-a stârnit elevilor interesul față de artă

Un moment care a impresionat-o a fost inițiativa unor elevi de etnie romă, care au venit cu o propunere găsită pe internet: o sculptură reprezentând trandafiri modelați din lut, fixați pe un schelet realizat manual. „A fost o surpriză plăcută. A fost frumos să văd că își doresc”, a mărturisit Ana-Maria. Dincolo de rezultat, a mai spus ea, a contat intenția, curajul de a propune și dorința de a crea.

Pentru Ana-Maria Hanganu, acesta este unul dintre cele mai clare semne că munca ei dă roade: momentul în care elevii nu mai așteaptă indicații, ci vin cu propriile idei.

„Nu am văzut ora mea ca pe ceva plictisitor și am vrut să le arăt și lor că nu este ceva plictisitor”, a explicat aceasta.

Dacă nu există un proiect clar stabilit pentru ora respectivă, găsește rapid o alternativă: scoate câțiva elevi pe hol pentru a continua o pictură murală sau îi implică într-un alt proiect artistic. În paralel, realizează și lucrări pe formate mici – 20×20 cm – care ajung ulterior să fie dăruite la cercuri pedagogice sau inspecții.

• Citește și: Gala Profesorul Anului: cine sunt cele două învăţătoare din mediul rural din Iaşi care au ajuns în finală

„Le-am stârnit interesul față de artă, nu doar față de educație plastică, nu doar față de desenul clasic din școală, ci față de artă în general”, a adăugat cadrul didactic.

Picturile murale pe care le începe alături de elevi nu sunt finalizate întotdeauna în timpul unei singure ore. Uneori, profesoara ajunge mai devreme la școală pentru a completa ceea ce a rămas neterminat. Alteori, elevii rămân după ore, din proprie inițiativă. Există și o „rotație” a echipelor: dacă într-o zi începe un proiect cu o clasă de a X-a, de exemplu, a doua zi poate continua clasa a IX-a și tot așa.

De la prima pensulă la primul trofeu: curajul de a-i trimite în lume

Ana-Maria a avut încredere în elevi să îi trimită și la numeroase competiții de artă plastică. Profesoara a selectat elevii în funcție de talentul observat la clasă, dar a mărturisit că le-a oferit șansa să se afirme și celor nu atât de experimentați.

„La clasele mai mari, cine are talent merge. La clasa a V-a, poate participa cine își dorește, îi las, fiindcă abia atunci își descoperă talentul”, a explicat profesoara.

Rezultatele nu au întârziat: premii I, II, III, mențiuni, trofee și chiar premii în bani sau kituri de pictură. Pentru unii elevi a fost prima ieșire din localitate în acest scop. Recent, a însoțit un grup de elevi la București, unde, pe lângă participarea la un eveniment de robotică, a contribuit la realizarea de suveniruri și un jurnal de bord pentru echipă.

Când un profesor schimbă destine

Unul dintre cele mai emoționante momente pentru Ana-Maria a avut loc anul trecut, cu o clasă de a VIII-a. Mai multe eleve, sprijinite voluntar de profesoară pentru pregătirea admiterii, au reușit să intre la licee vocaționale, la profiluri precum Pedagogie sau Arhitectură.

„Cred că eu i-am sprijinit și i-am descoperit. Și-au ales cumva drumul datorită mie”, a spus aceasta.

Pentru Ana-Maria Hanganu, arta nu înseamnă doar desen, ci o adevărată oportunitate. Consideră că este o șansă pentru elevi să se afirme, să descopere și să se descopere.

Ana-Maria Hanganu, de la artist plastic la profesor

Înainte de a intra în învățământ, Ana-Maria Hanganu era deja artist plastic, cu expoziții personale și de grup în Iași, Cluj, București sau Timișoara. Este absolventă a Facultății de Arte din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu”, secția Pictură, unde a urmat și studiile de master.

Originară din Piatra Neamț, unde a absolvit Liceul de Arte „Victor Brauner”, a lucrat inițial cu copii mici, de 3-4 ani, în școli private, apoi a susținut ateliere pentru adulți. „Mi-am dorit să fiu mai aproape de elevi, să-i înțeleg, să descopăr talente”, a explicat ea. Astfel, ideea de a transforma pasiunea într-o profesie a venit firesc.

„Am dat titularizarea, pentru a fi mai aproape de dorința mea și am ajuns să fiu profesoară. Am descoperit multe în acești doi ani, mai ales că la început mă gândeam că nu voi face față unei clase cu 30 de copii. Nu am fost introvertită, am fost deschisă de la început și asta au observat și elevii. Eu, venind dintr-un mediu foarte artistic, având activitate pe partea artistică, am vrut să le dau și lor ocazia de a fi la fel. I-am lăsat să expună, să meargă la concursuri, să vadă cum este să obțină un premiu”, a declarat Ana-Maria, pentru „Ziarul de Iași”.

Ana Maria Chelariu, educatoarea nominalizată de părinți la Gala Teach for Romania

Ana Maria Chelariu, educatoare la Grădinița Miroslava, a fost nominalizată la titlul de „Educatorul anului din mediul rural”. În vârstă de 37 de ani, ea își dedică de cinci ani activitatea copiilor de grădiniță, iar de patru ani ocupă funcția de profesor pentru învățământul preșcolar în cadrul instituției din Miroslava.

Nominalizarea la Gala Teach for Romania a venit chiar din partea părinților copiilor pe care îi îndrumă, un gest care confirmă aprecierea și încrederea acestora în munca sa.

„Am ales să fiu educatoare din dorința de a construi o fundație bazată pe blândețe. Îmi place să fiu înconjurată de energia pură a copiilor și să le ofer un spațiu sigur unde să fie ei înșiși și să se simtă în siguranță”, a precizat Ana Maria.

Pentru ea, adevărata reușită este când copiii pleacă acasă fericiți și le povestesc părinților ce au făcut la grădiniță.

„Cel mai mare succes pentru mine nu este o fișă completată perfect, ci faptul că cei mici merg acasă fericiți și le povestesc părinților, cu entuziasm, ce au descoperit în acea zi. Această punte între grădiniță și familie a dus, probabil, la nominalizarea mea”, a declarat aceasta, pentru „Ziarul de Iași”.

„Natura este cel mai bun material didactic”

Serbările în costume populare, atelierele în care sunt folosite materiale din natură – frunze, flori, pietre, castane, lemn sau cereale – dar și activitățile sportive și muzicale fac parte din demersurile educaționale pe care Ana Maria Chelariu le pune în practică la grupă.

​„Despre activitățile de la grupă, consider că nu am făcut lucruri „extraordinare” în sensul convențional, cred cu tărie în puterea simplității. În activitățile noastre folosim elemente din natură (frunze, castane, pietre, lemn etc.). Cred că natura este cel mai bun material didactic. De asemenea mă axez pe învățarea prin joc, nu stăm doar la măsuțe. Învățăm despre lume jucându-ne, explorând și experimentând într-un mediu calm și vesel”, a explicat educatoarea.

Profesori câştigători din judeţul Iaşi

Până acum, la Gala Teach for Romania, au fost în total cinci câştigători din judeţul Iaşi. În anul 2024, profesoara Cosmina Teodora Chiouru, de la Liceul Teoretic „Comandor Alexandru Cătuneanu” din Lunca Cetăţuii, a obținut titlul Profesorul Anului din mediul rural la categoria „Profesori debutanți”.

În anul 2023, învăţătoarea Cătălina Geantău, de la Şcoala Gimnazială Nr. 1 Domniţa, Ţibana, a ocupat Locul al III-lea la categoria „Prevenirea abandonului şcolar”, iar învăţătoarea Angelica Cocea, de la Liceul Tehnologic „Petre P. Carp” din Ţibăneşti, s-a poziţionat pe Locul I la categoria „Dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale”. În cadrul primei ediţii, două profesoare din judeţul Iaşi au ocupat Locul I la două categorii de premiere: Aurora Enache, de la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni, a fost câştigătoarea categoriei „Dezvoltarea leadership-ului” la elevi, iar Ioana Diaconu, de la Şcoala de industrie alimentară din Ţibana, a ocupat prima poziţie la categoria „Implicare în comunitate”.

O gală dedicată profesorilor care schimbă destine

Teach for Romania a anunțat cei 12 profesori finaliști ai celei de-a V-a ediții a Galei „Profesorul Anului din mediul rural”, singurul eveniment național dedicat exclusiv recunoașterii cadrelor didactice care transformă viețile copiilor din satele României.

Evenimentul va avea loc pe 20 februarie, de la ora 17.30, la Casino – Centrul de Cultură Urbană, unde vor fi celebrați profesorii care fac diferența în comunitățile rurale. Gala va fi transmisă live și pe pagina de Facebook a organizației.

Ediția din acest an a înregistrat un număr record de nominalizări (850) venite din întreaga țară. Finaliștii Galei „Profesorul Anului din mediul rural” 2026 sunt:

Categoria „Profesorul debutant din mediul rural”

• Claudia Steluța Biolaru, învățător, Școala Gimnazială Tătărăștii de Jos, județul Teleorman;
• Alina Elena Crucianu, profesor, Școala Gimnazială Nr. 1 Matca, județul Galați;
• Ana-Maria Hanganu, profesor Educație plastică, Liceul Teoretic „Comandor Alexandru Cătuneanu”, județul Iași.

Categoria „Educatorul anului din mediul rural”

• Ana Maria Chelariu, Grădinița Miroslava, județul Iași;
• Maria Rădescu, Grădinița cu Program Prelungit Baia de Fier, județul Gorj;
• Ana-Maria Stăncălie, Grădinița cu Program Normal Gârlești, loc. Ghercești, județul Dolj.

Categoria „Profesorul anului din mediul rural”

• Andreea Cristina Coman, învățător, Școala Gimnazială Rotărăști, comuna Nicolae Bălcescu, județul Vâlcea;
• Marinela Luminița Oprea, profesor, Liceul Tehnologic Topraisar, județul Constanța;
• Dumitru Eduard Plăvițu, învățător, Școala Gimnazială Milcoiu, județul Vâlcea.

Categoria „Directorul anului din mediul rural”

• Monica Georgeta Colban, Școala Gimnazială Vatra Moldoviței, județul Suceava;
• Ana Gavrilescu, Școala Gimnazială Tâmboești, județul Vrancea;
• Oana Magdalena Mărculescu, Școala Gimnazială Orlea, județul Olt.

De 12 ani, Teach for Romania recrutează și pregătește oameni care aleg să devină profesori, învățători sau educatori în școlile publice, în special în comunități vulnerabile. În anul școlar 2025-2026, 248 de cadre didactice fac parte din program și predau în 172 de școli din 30 de județe. Din comunitatea de 411 alumni ai programului, 195 au ales să rămână la catedră în școli publice din România. Această comunitate de profesori ajunge la peste 38.000 de copii.

Publicitate și alte recomandări video