Fenomen în creștere: 5.000 de repetenți în clasele primare din județul Iași, în ultimii 6 ani. Majoritatea provin din rural. Când rămâi repetent, potrivit legii?

Conform regulamentului în vigoare, elevii pot fi lăsați repetenți dacă primesc calificativul „Insuficient” la mai mult de două discipline.

În anul școlar 2019-2020 au fost înregistrați 507 elevi repetenți, numărul acestora crescând la 817 în 2020-2021 și la 879 în 2021-2022. Ulterior, fenomenul a cunoscut o scădere, ajungând la 785 de elevi în 2022-2023 și la 806 în 2023-2024, pentru ca anul școlar următor să marcheze vârful de 1.058 de copii din ciclul primar care nu au promovat.

Cel puțin 800 de repetenți din clasele primare în fiecare an

 Analiza evoluției repetenției arată că, exceptând anul școlar 2019-2020 – anul de debut al pandemiei – numărul repetenților din ciclul primar se menține în jurul valorii de 800 pe an. Datele ISJ din perioada anterioară pandemiei confirmă această tendință: în 2018-2019 au fost consemnați 865 de elevi repetenți, reprezentând 2,20%.

• Citește și: Repetenția în județul Iași: 1.000 de elevi din clasele primare, repetenți doar în ultimul an școlar. Ce se întâmplă la liceu și profesională

„Precizăm că anul școlar 2019-2020, pe care îl luați ca reper de comparație, înseamnă, de fapt, debutul pandemiei. Activitățile didactice, inclusiv evaluarea, s-au derulat, începând din acel an și până la finalul pandemiei (anul școlar 2021-2022), în condiții atipice impuse de regulile și prioritățile acelui moment. De altfel, evaluările și intervențiile realizate până acum de ISJ Iași – teste inițiale, teste inițiale standardizate, simulări – au arătat că perioada de pandemie a generat pierderi în învățare”, a declarat Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Iași.

 Rata repetenției în învățământul primar: 2,80% în anul școlar 2024-2025

Pentru anul școlar 2024-2025, procentul elevilor repetenți din clasele primare este de 2,80%, cel mai ridicat din ultimii ani. ISJ Iași consideră că această rată justifică extinderea programelor de remediere și la nivel primar, după modelul celor implementate anterior prin PNRAS la nivel gimnazial, estimând că aceste măsuri vor reduce repetenția și vor diminua riscul de abandon școlar.

Prin comparație chiar și cu anul școlar dinaintea pandemiei, când 2,20% dintre elevii din învățământul primar au rămas repetenți, anul 2024-2025 rămâne fruntaș cu cei mai mulți copii care nu au promovat clasele mici.

„Credem că activitățile remediale, care începând din acest an sunt realizate și la nivel primar, vor avea ca efect reducerea acestui procent, precum și diminuarea riscului de abandon școlar”, a completat Antonina Bliorț.

Cei mai mult repetenți din clasele primare sunt din mediul rural

 Cea mai mare parte a elevilor repetenți provine din mediul rural, unde sunt înregistrate numeroase cazuri de copii din familii vulnerabile, cu părinți plecați la muncă în străinătate, din comunități afectate de dificultăți socio-economice sau cu un număr mare de copii remigranți. ISJ arată că fenomenul repetenției la acest nivel este rezultatul unui cumul de factori identificați în inspecțiile și verificările desfășurate în școli.

• Citește și: Abandonul școlar la Iași: peste 2.000 de elevi au renunțat la școală în ultimii 5 ani. Rata abandonului, mai mare cu 53% la clasele primare din mediul rural

„Numărul cel mai mare de elevi aflați în această situație este identificat în mediul rural, acolo unde există un număr mare de copii care provin din familii vulnerabile, zone cu o migrație mare a părinților în străinătate, cu familii care sunt afectate de condițiile socio-materiale precare, cu un număr mare al copiilor remigranți etc.”, a explicat Antonina Bliorț.

Cum poate rămâne repetent un elev din clasele primare?

Potrivit Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP) 2024, cap. al III-lea, art. 120, alin. (2), elevii pot fi lăsați repetenți începând cu clasa a II-a.

„La sfârşitul clasei pregătitoare şi al clasei I elevii nu pot fi lăsaţi repetenţi”, ci intră, pe parcursul anului școlar următor, „într-un program de remediere/recuperare şcolară, realizat de un învăţător/institutor/profesor pentru învăţământul primar împreună cu un specialist de la centrul judeţean de resurse şi asistenţă educaţională/Centrul Municipiului Bucureşti de Resurse şi Asistenţă Educaţională”.

Tot în ROFUIP este menționat că vor fi declarați repetenți elevii care „au obținut calificativul «Insuficient» la mai mult de două discipline de învăţământ care se finalizează la sfârşitul anului şcolar”. Totodată, repetenți rămân și „elevii care au obţinut la purtare calificativul anual «Insuficient»”.

Repetenția în județul Iași

 Aproximativ 19 mii de elevi din județul Iași, de la clasele primare până la clasa a XII-a, au rămas repetenți în ultimii șase ani școlari, potrivit datelor prezentate de Inspectoratul Școlar Județean Iași în raportul „Starea învățământului preuniversitar ieșean”, publicat pe site-ul instituției.

Potrivit datelor puse la dispoziție de ISJ Iași, cei mai puțini elevi repetenți au fost înregistrați în anul școlar 2019-2020 (anul pandemiei) – 1.986. Apogeul a fost în anul școlar 2021-2022, când au evidențiați 3.901 de repetenți. În anul școlar anterior au fost consemnați 3.245 de elevi care nu au promovat, adică 3,40%.

În ultimii șase ani școlari, în județul Iași, cei mai mulți elevi repetenți au fost înregistrați în clasele V-XIII, mai exact 8.365 elevi. Aceștia sunt urmați de elevii din clasele primare – 4.852. Apoi sunt cei 4.082 de elevi repetenți din învățământul profesional. Cei mai puțini repetenți au fost înregistrați în clasele IX-XII, mai exact 1.763 elevi.

Publicitate și alte recomandări video