În cadrul acestor proiecte sunt organizate 4 fluxuri (Anglia și Franța, respectiv Anglia și Portugalia), mobilități în cadrul cărora 30, respectiv 35 de inspectori, directori și metodiști ai Inspectoratului Școlar efectuează vizite în școli de diferite tipuri, participă la dezbateri pe teme specifice (vizând sistemul educațional, sistemul de inspecție, instituții/forme ale descentralizării/comunitatea locală), la ateliere de lucru, asistă la ore de curs și poartă discuţii cu profesorii, elevii, directorii, care vizează cunoașterea structurilor manageriale și de leadership, a relațiilor școlilor cu autoritățile locale și naționale, dar și cunoașterea modului de gestionare, la nivel local, a sistemului de învățământ.

                Experiențele educaționale sunt completate de activități culturale.

                Activitățile din proiect contribuie la cunoașterea sistemelor de educaţie din alte țări europene, a modalităţilor de finanţare a şcolilor, a curriculumului, a modalităţilor de evaluare atât ale elevilor, cât şi ale profesorilor, a tipurilor de inspecție practicate, astfel încât bunele practici să fie translate cu succes în sistemul educațional românesc.

Inspector pentru proiecte educaţionale europene,