Rezultatele simulării – Decalaj uriaș la Evaluarea Națională de la Iași: peste 70% dintre elevii din rural ar fi picat. Jumătate din elevii din județ, fără notă de trecere la Matematică

La nivel județean, 50,03% dintre elevii de clasa a VIII-a care au susținut simularea au obținut o medie cel puțin egală cu 5, calculată ca medie a celor două probe. Analiza pe medii de rezidență indică însă diferențe majore. Dacă în mediul urban 73,68% dintre elevi ar fi promovat examenul, în mediul rural situația este inversă: 74,18% dintre elevi nu au promovat simularea Evaluării Naționale.

„Așa cum era de așteptat, analiza rezultatelor relevă decalaje semnificative între mediul urban și cel rural, atât în privința performanțelor generale, cât și a prezenței la simulare. Această diferență, constantă în evaluările naționale, subliniază nevoia unor măsuri suplimentare de sprijin și adaptare a strategiilor educaționale pentru a reduce decalajele”, se arată în raportul ISJ Iași.

1 din 2 elevi de clasa a VIII-a din mediul rural a luat sub 5 la simularea la Limba română

Circa o treime dintre elevii de clasa a VIII-a care au susținut proba la Limba și literatura română, în cadrul simulării Evaluării Naționale, au obținut note sub 5. Dintre cei 2.337 de elevi care nu au reușit să obțină notă de trecere, aproximativ 77% provin din mediul rural.

Citește și: Simulările naționale pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat 2026 sunt programate în luna martie

Peste jumătate dintre elevii din mediul rural care au susținut simularea la Limba română au note sub 5. Mai exact, este vorba despre 1.801 de elevi dintr-un total de 3.450 în mediul rural. În mediul urban, procentul elevilor cu note sub 5 este de 15,31%.

„Diferența semnificativă dintre mediul urban și rural – de 36,89 puncte procentuale în favoarea mediului urban – reflectă perpetuarea decalajului în nivelul general de pregătire al elevilor, deși unitățile de învățământ din mediul rural derulează ample programe de dotare, pregătire și susținere în comunități ce necesită, însă, și măsuri de dezvoltare economică și socială, cu implicarea autorităților locale”, se arată în raportul Inspectoratului.

Față de simulările organizate în anul școlar 2024-2025, notele cel puțin egale cu 5 la proba la Limba și literatura română la simularea din decembrie 2025 sunt comparabile, cu 1,50 puncte procentuale peste nivelul din decembrie 2024.

127 de note între 1,00 și 1,99 la Limba și literatura română

Distribuția notelor obținute la nivelul județului Iași la simularea probei de Limba și literatura română are o formă aproximativ simetrică, cu o concentrare a notelor în intervalul 5,00-7,99. Cele mai multe note au fost înregistrate în intervalul 6,00-6,99 (15,68%), urmate de 7,00-7,99 (15,24%) și 5,00-5,99 (15,05%).

În mediul urban, distribuția notelor este concentrată în intervalele superioare, cu un vârf în intervalul 8,00-8,99 (22,94%), urmat de 7,00-7,99 (21,74%) și 6,00-6,99 (16,40%).

În mediul rural, distribuția notelor indică dificultăți majore, cu un procent ridicat de elevi în intervalele inferioare, sub nota 5. Cel mai mare procent este în intervalul 4,00-4,99 (20,26%), urmat de 5,00-5,99 (17,97%) și 3,00-3,99 (17,51%).

Au fost înregistrate note între 1,00 și 3,99 atât în mediul urban, cât și în mediul rural. La nivel județean, situația se prezintă astfel:

• 127 de note între 1,00 și 1,99, dintre care 119 din mediul rural și 8 din mediul urban;
• 477 de note între 2,00 și 2,99, dintre care 379 din mediul rural și 98 din mediul urban;
• 770 de note între 3,00 și 3,99, dintre care 604 din mediul rural și 166 din mediul urban.

Șapte școli din mediul rural au avut mai puțin de 20% dintre elevi cu notă de trecere la Limba și literatura română. Asta înseamnă că peste 80% dintre elevi nu au promovat la română în acele școli din județul Iași. La polul opus, 14 unități școlare au înregistrat un procent de 100% medii peste 5 la prima probă a simulării județene.

O singură lucrare la Limba română a fost notată cu 10, în mediul urban, la Școala Gimnazială „B. P. Hașdeu” din Iași. Notele cuprinse între 9,00 și 9,99 au fost obținute de 399 de elevi din mediul urban și de 42 de elevi din mediul rural.

Peste jumătate dintre elevi nu au notă de trecere la Matematică

Aproximativ 2 din 3 elevi din județul Iași care au susținut proba la Matematică au obținut note sub 5. Mai exact, este vorba despre 65,54% dintre elevii participanți. Dintre cei 4.465 de elevi care nu au obținut notă de trecere, 65,89% sunt din mediul rural.

În mediul rural, aproape 9 din 10 elevi au obținut note sub 5 la simularea județeană la Matematică. Concret, 2.942 de elevi dintr-un total de 3.424 din mediul rural au avut rezultate sub pragul de promovare.

Citește și: Evaluarea Națională 2026: Probele scrise între 22 și 26 iunie. Simularea, programată în martie

„La disciplina Matematică, nivelul notelor cel puțin egale cu 5 este, la nivel județean, este de 35,46%, cu peste 5 procente sub cel înregistrat la prima simulare din anul școlar 2024-2025, de 42,01%. În contextul simulării organizate în luna decembrie 2025, 64,54% dintre elevi au obținut note sub pragul notei 5. Aceste rezultate indică dificultăți semnificative în ceea ce privește înțelegerea și aplicarea conceptelor de matematică, sugerând că mai mult de jumătate dintre elevi nu au atins nivelul minim de competență necesar”, a transmis ISJ Iași în raportul simulării.

Rezultatele obținut la simulare evidențiază un decalaj important între mediul rural și cel urban în privința performanțelor la matematică. Diferențele sunt semnificative: ponderea elevilor cu note cel puțin egale cu 5 în mediul urban (56,41%) depășește de peste patru ori procentul din mediul rural (14,08%).

Cele mai multe note au fost între 3,00 și 3,99 la simularea la Matematică

La nivel județean, peste un sfert dintre elevi (25,63%) au obținut note între 3,00 și 3,99, această situație fiind determinată de proporția ridicată a elevilor din mediul rural în acest interval (34,96%).

Tot sub pragul notei 5, un procent semnificativ de note (18,31%) se încadrează în intervalul 4,00-4,99, urmat de intervalul 2,00-2,99 (17,32%).

În mediul urban, cea mai mare pondere a notelor se regăsește în intervalul 4,00-4,99 (18,09%), urmat de 3,00-3,99 (16,49%) și 5,00-5,99 (15,11%).

În mediul rural, cele mai multe note se situează în intervalul 2,00-4,99, după cum urmează: 3,00-3,99 (34,96%), 2,0-2,99 (27,02%) și 4,00-4,99 (18,55%).

„Decalajul dintre cele două medii de rezidență (urban – rural) în ceea ce privește promovabilitatea elevilor la matematică este semnificativ, de 41.33 puncte procentuale”, se arată în raportul ISJ Iași.

La Matematică au fost înregistrate 590 de note sub 2, cele mai multe în mediul rural. La polul opus, au fost consemnate 177 de note peste 9: 170 în mediul urban – dintre care trei note de 10 (doi elevi de la Colegiul Național și unul de la Colegiul Național „Emil Racoviță”) – și 7 în mediul rural.

Un număr de 52 de unități școlare au înregistrat un procent mai mic de 20% elevi care au promovat la Matematică, toate din mediul rural ieșean. Doar două unități școlare au raportat un procent de 100% medii peste 5 la proba de Matematică.

Simularea județeană a Evaluării Naționale

În perioada 8-9 decembrie 2025, ISJ Iași a organizat simularea examenului de Evaluare Națională, care a vizat 7.321 de elevi înscriși în clasa a VIII-a în 158 de unități școlare cu personalitate juridică din județul Iași.

Pentru prima dată, simularea județeană a fost organizată în parteneriat cu ISJ Botoșani și Vaslui, pentru evaluare utilizându-se platforma națională destinată evaluării digitalizate.

La nivelul celor trei inspectorate județene au fost constituite grupuri de lucru care au elaborat variantele de subiecte pentru cele două discipline de examen, precum și baremele de evaluare aferente.

Publicitate și alte recomandări video