Teatrul care „trece” Bac-ul, la Iași: literatura din manuale adusă pe scenă pentru liceeni. Reacțiile elevilor: „Ne ajută să scăpăm de teamă” VIDEO

Proiectul pornește de la textele obligatorii pentru examenul de final de liceu și le propune elevilor o experiență care să faciliteze înțelegerea și apropierea de literatură. Primele spectacole-lectură realizate sunt „Ion” de Liviu Rebreanu, „Iona” de Marin Sorescu și „Alexandru Lăpușneanu” de Costache Negruzzi, iar echipa artistică lucrează deja la „Moromeții” și „Moara cu noroc”.

Formatul este adaptat ritmului școlar: fiecare reprezentație durează 50 de minute, asemenea unei ore de curs, dintre care 30-40 de minute sunt dedicate spectacolului, iar restul timpului este rezervat discuțiilor cu elevii și profesorii.

„Nu promitem note mari, ci sprijin real”

Coordonatoarea proiectului, teatrologul Oltița Cîntec, subliniază că „Teatrul trece Bacul” nu își propune să înlocuiască studiul individual sau lectura integrală a operelor. „Este un supliment pe care colegii mei, artișii, îl oferă ca element de sprijin pe formula aceasta de teatru educațional”, explică ea.

„Respectăm structura unei ore de curs. După spectacol, există un timp de întrebări și concluzii, în care cadrele didactice pot interveni. Țin să menționez că proiectul nostru nu garantează note mari la Bacalaureat și nici promovarea. Noi vrem să îi aducem pe liceeni mai aproape de teatru decât au fost, vrem să le arătăm că literatura poate fi interesantă, dar depinde de forma în care o prezinți, vrem să le arătăm că arta teatrului este foarte prietenoasă”, spune Oltița Cîntec.

Aceasta atrage atenția și asupra unei realități tot mai evidente: scăderea apetitului pentru lectură. „Cred că cea mai bună abordare, în loc să repetăm «vai, nu se mai citește», este să gândim proiecte care să atragă atenția și publicul către sălile de spectacole. Proiectul nostru poate să încurajeze lectura, întrucât un elev, după ce vede spectacolele noastre, se poate duce acasă sau la bibliotecă, iar de curiozitate să deschidă romanul «Ion» și să vadă ce fragmente au fost comprimate în cele 40 de minute de spectacol-lectură”, explică coordonatoarea proiectului.

Reacțiile elevilor: „Ne ajută să scăpăm de teama de Bac”

Lansarea proiectului „Teatrul trece Bacul”, pe 21 ianuarie, în sala mică a Teatrului pentru Copii și Tineret „Luceafărul”, a avut loc chiar în fața publicului-țintă: elevii. La spectacolul-lectură „Ion” au fost prezenți liceeni de la Colegiul Național din Iași, membri ai Revistei Alecart, care au reacționat pozitiv la această formă alternativă de întâlnire cu literatura din programa școlară.

Pentru Ingrid Tudose, elevă în clasa a IX-a și redactor al revistei, proiectul este „creativ și util”, tocmai pentru că propune o altă cheie de lectură a textelor clasice. Ea spune că mulți tineri se simt intimidați de cărți, iar teatrul poate funcționa ca un mediator: asocierea textului cu imagini, voci și joc actoricesc transformă studiul într-un proces mai interactiv și mai accesibil.

„Sunt foarte curioasă să văd punerea în scenă a lui «Ion», pentru că nu am reușit încă să citesc cartea, dar plănuiesc să fac asta. Mi se pare că toate operele de Bac sunt materiale foarte potrivite pentru a fi puse în scenă. Ne simțim intimidați de faptul că vom fi testați printr-un examen din aceste opere și mi se pare o modalitate de a elimina această frică”, declară eleva de la Colegiul Național din Iași.

Aceeași idee este susținută și de Emanuel Găină, elev tot în clasa a IX-a și redactor Alecart, care vede în inițiativa Teatrului „Luceafărul” un exercițiu de familiarizare timpurie cu textele considerate dificile.

„Noi, deși suntem clasa a IX-a, ne obișnuim cu aceste opere care par înspăimântătoare pentru elevii de liceu. Teatrul este în sine o artă care e extrem de convingătoare”, precizează Emanuel.

Operele de la Bac puse în scenă de tinerii regizori. Urmează „Moara cu noroc” și „Moromeții”

Un element definitoriu al proiectului „Teatrul trece Bacul” este faptul că adaptările scenice sunt semnate de regizori tineri, care propun o lectură proaspătă a textelor clasice din programa școlară. Aceștia au selectat fragmentele esențiale din operele literare, puse în valoare de actorii Teatrului „Luceafărul”, astfel încât elevii să poată urmări coerent firul narativ și temele principale.

După „Ion”, „Iona” și „Alexandru Lăpușneanu”, următoarele titluri sunt „Moara cu noroc” de Ion Slavici și „Moromeții” de Marin Preda.

Teodora Medeleanu, regizoarea spectacolului-lectură „Iona”, consideră importantă componenta vizuală în procesul de învățare pentru Bacalaureat, mai ales în cazul unui text perceput adesea ca dificil. „Iona” nu este, în opinia sa, doar o piesă cu substrat biblic, ci un text despre singurătate și fragilitate, care merită privit și altfel, nu doar ca lectură obligatorie.

„Spectacolele-lectură sunt o nișă mai puțin frecventă în teatrele din România. Textul «Iona» mi-a plăcut încă din anii de liceu, iar când am avut posibilitatea să aleg dintr-o listă destul de lungă, l-am ales. Am încercat să urmăresc elementele esențiale din comentariile standard, dar în același timp să mențin coerența textului și elemente din fiecare tablou, tocmai pentru a păstra cronologia”, declară Teodora Medeleanu.

O abordare similară, dar cu accente contemporane, a ales și Tudor Nicorici, regizorul spectacolului „Alexandru Lăpușneanu”. El a mizat pe actualitatea poveștii, văzând în conflictul dintre domnitor și boieri o paralelă cu relațiile de putere din societatea de azi. Personajul principal, dur și crud, oferă, spune regizorul, posibilitatea de a explora în teatru zone extreme ale comportamentului uman, inaccesibile în viața de zi cu zi. Deși spectacolul include și intervenții creative, Tudor Nicorici subliniază că adaptarea reflectă fidel nuvela lui Costache Negruzzi, astfel încât un elev care nu a citit textul poate înțelege în mare măsură conținutul cerut la examen.

„Am ales «Alexandru Lăpușneanu» de Costache Negruzzi, pentru că consider că e o lucrare încă relevantă, cel puțin la nivelul poveștii. E vorba despre un conducător tiran și boierii de la acea vreme, care acum ar fi un fel de CEO al marilor companii. În același timp este și paralela dintre boieri și țărani, care e paralela dintre CEO și angajatul obișnuit din ziua de azi, într-o oarecare măsură. Un elev care nu a citit lucrarea aceasta scurtă, dar vede spectacolul, va putea lua Bacul, pentru că într-o proporție de 90% ceea ce se spune, ce se povestește și se joacă reflectă foarte bine ceea ce avem în nuvelă”, transmite regizorul.

Publicitate și alte recomandări video