Sute de elevi au legat scoala de gard

Aproape o mie de elevi au renuntat la scoala din diferite motive, in anul de invatamint anterior, potrivit statisticilor Inspectoratului Scolar Judetean. 235 de liceeni n-au reusit sa tina pasul, ajungind sa ingroase rindurile exmatriculatilor. Clasele primare inregistreaza pierderi de numai 45 de elevi din cei aproape 20 de mii inscrisi. Insa, la gimnaziu, numarul creste considerabil. Din cei 23.264 de elevi inscrisi la 1 septembrie 2000, 197 n-au fost in stare sa promoveze anul. Alarmant este procentul de la nivelul cursului liceal de zi, unde, lasind deoparte exmatriculatii, sint alti 121 de elevi care au abandonat de buna voie scoala. La cursul seral, au disparut din cataloage 94 de cursanti, iar la profesionala alti 189 din aproape 2500 de elevi. In schimb, mult mai bine se plaseaza scolile de ucenici unde nu sint decit 56 de eliminati din 941 inscrisi, unii prin abandon la cerere, altii fortat "in favoarea invatamintului". Si la scolile postliceale se constata pierderi, dar mai putin semnificative daca avem in vedere raportul inscrisi-promovati de 143-127. In opinia Inspectoratului Scolar, situatia promovabilitatii la finele anului scolar 2000-2001 ar trebui sa constituie subiect de reflectie asupra cauzelor ce determina izolarea acestor elevi de mediul scolar, de toti cei considerati responsabili de educatie. "Daca asupra unor cauze legate de precaritatea mijloacelor financiare ale unor familii din mediul rural, lipsa unei motivatii privind atragerea tinerilor catre scoala, se poate interveni financiar, exeplu distribuirea gratuita a manualelor scolare, rechizite, burse, in alte cauze legate de parteneriatul scoala-familie, invatator/diriginte-parintele elevului, doar interventia eficienta, permanenta a perosnalului didactic poate determina o diminuare a inapetentei pentru activitatea scolara", considera sefii invatamintului vrincean. Este de remarcat faptul ca Inspectoratul Scolar a recunoscut, la momentul bilantului anului scolar 2000-2001 derulat in sedinta cu directorii scolilor, ca procentul mare de pierderi se datoreaza si dascalilor prin atitudini de genul: "nu vine elevul la scoala, nu ma intereseaza, nu-l trec". (Cristina LAZARIN)