Caută 
UAIC cere tranşant depolitizarea şcolii doctorale şi a Consiliului Naţional al Rectorilor
2 MIN
Cele mai mari universităţi din ţară au ieşit recent din acest Consiliu, pe motiv că votul lor era egal cu al universităţilor mici şi nerelevante, de stat sau private, din sistemul de învăţământ superior românesc.
Universitatea „Al.I. Cuza“ din Iaşi ia o poziţie tranşantă alături de ceilalţi membri ai Consorţiului Universitaria în privinţa felului în care funcţionează Consiliul Naţional al Rectorilor, evaluarea şcolilor doctorale şi politizarea învăţământului superior din România. Anunţul a fost făcut după întâlnirea care a avut loc în perioada 20 – 23 aprilie, la Tulcea, între conducerile UAIC, Universităţii „Babeş – Bolyai“ din Cluj-Napoca, a celei din Bucureşti, de Vest din Timişoara şi a Academiei de Studii Economice. Cel mai important subiect adus în discuţie a fost relaţia dintre Consorţiu şi Consiliul Naţional al Rectorilor (CNR), în contextul în care rectorii universităţilor din Consorţiul Universitaria şi-au dat demisia din CNR, invocând politizarea excesivă a instituţiei şi faptul că votul celor mai mari universităţi din ţară avea aceeaşi greutate cu cel al universităţile de stat sau private cu impact mic asupra socitetăţii. „Solicită depolitizarea conducerii acestei structuri, astfel încât Consiliul să fie reprezentantul exclusiv al mediului universitar românesc, departe de influenţe de natură politică. Membrii consorţiului solicită modificarea procedurilor de adoptare a hotărârilor CNR prin luarea în considerare a ponderii fiecărei universităţi în funcţie de numărul de cadre didactice, studenţi şi de activitatea de cercetare. Consorţiul consideră necesar un demers în acest sens, după care poate decide revenirea în structura CNR“, se precizează într-un comunict de presă al Consorţiului.
Membrii acestuia solicită să fie implicaţi în elaborarea noii legi a educaţiei, după ce Ministerul Educaţiei a anunţat un demers în acest sens, promiţând să elaboreze o serie de documente de politice publice care să vină cu soluţii de viziune asupra educaţiei naţionale. „Conducerile celor cinci universităţi solicită Ministerului Educaţiei asigurarea unui proces riguros de evaluare a şcolilor doctorale, bazat pe o metodologie robustă. Consorţiul consideră necesară implicarea necondiţionată a reprezentanţilor săi în elaborarea metodologiei de evaluare a şcolilor doctorale“, se precizează în documentul citat. Toate sesizările Consorţiului vor fi trimise către Ministerul Educaţiei într-un document oficial.
