Elevii şi profesorii Liceului Teoretic ,, Lascăr Rosetti ,, din Răducăneni combat discriminarea , bullying-ul şi rasismul prin artă

Obiectivele stabilite în vederea îndeplinirii scopului propus sunt : Reducerea violenţei ,abandonului şcolar şi a discriminării prin promovarea valorilor precum toleranţa , acceptarea celuilalt şi respectul inter si intra-cultural; Implicarea în mod activ a elevilor în activităţi ce presupun echipe multiculturale; Creşterea calităţii inter-relaţionării între elevi cu istorii culturale diferite şi dezvoltarea competenţelor de comunicare

 In perioada 12-18 noiembrie 2017 a avut loc a treia mobilitate internaţională în cadrul acestui proiect european, în Shumen, BULGARIA, întâlnire transnaţională cu tema ,, Neutralizarea discursului discriminatoriu. Muzică şi dans , nu  violentă ! ,, . Din partea Liceului teoretic ,, Lascăr Rosetti ,, din Răducăneni, jud.Iaşi a participat o delegaţie formată  din 3 cadre didactice şi 4 elevi . Agenda întâlnirii de proiect a fost deosebit de variată, cuprinzînd atât work-shopuri pe tema prevenirii şi combaterii discriminării, violenţei în rândul copiilor şi elevilor (activităţi informative derulate în şcoala-gazdă, dar şi la sediile unor instituţii partenere din Shumen), precum şi diferite manifestări care au vizat  descoperirea culturii şi tradiţiilor poporului bulgar (muzeul arheologic din Varna , complexul muzeal MADARA, etc.) .

Elevii şi profesorii participanţi la această mobilitate transnaţională au fost implicaţi în concursul final de talente intitulat  ,, LIP SYNC BATTLE ,, activitate densă care a presupus o comunicare eficientă inter-umană , dar şi utilizarea limbii engleze , fapt ce a contribuit la dezvoltarea competentelor de comunicare şi relaţionare în rîndul tuturor celor implicaţi. Cele mai multe dintre activităţile derulate pe parcursul mobilităţii din Shumen-Bulgaria au fost desfăşurate într-un mod interdisciplinar, implicând diferite clase şi teme specifice. În timpul mobilităţii, comunicarea s-a realizat limba  engleză, însă toţi participantii au învăţat cuvinte comune şi expresii atât din limba ţării gazdă , dar şi din limba partenerilor de proiect .

Prin colaborarea strânsă între şcolile implicate în acest proiect, elevii au fost încurajaţi să studieze, să observe şi să comunice prin manifestări diverse ale artei. Pentru a atinge acest scop, a fost folosit interesul adolescenţilor pentru tehnologia modernă (internet), în combinaţie cu metodele tradiţionale de artă ( design, film, fotografie, dans, muzică). Comparând realităţile sociale ale ţărilor partenere, elevii au înţeles aspectele pozitive şi negative ale fiecărei comunităţi, putând astfel să îşi aducă propria lor contribuţie la îmbunătăţirea procesului educaţional la nivel european, dar şi să contribuie la diminuarea violenţei, discriminării sau bullying-ului în spaţiul şcolar de provenienţă.

În concluzie, această mobilitate internaţională a certificat încă o dată abilităţile şi competenţele dobândite  de participanţi în timpul implementării activităţilor din cadrul  parteneriatului  şi i-a ajutat pe membrii grupurilor-ţintă elevi şi cadre didactice nu numai să se dezvolte profesional şi personal, ci să contribuie la dezvoltarea unui sistem modern educaţional european la nivelul scolilor implicate . Proiectul " Preventing students from discrimination , bullying and racism" este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului ERASMUS+, acţiunea KA2 – parteneriate strategice în domeniul şcolar. Informaţiile furnizate reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului, iar A.N.P.C.D.E.F.P şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este  folosit conţinutul acestor informaţii.