Caută 
2 MIN
Peste 130 de elevi din alte judeţe s-au înscris la admiterea la liceu în judeţul Iaşi. Sunt înregistraţi 15 elevi cu media între 9,50 şi 9,99, alţi 20 de elevi au între 9 şi 9,49, iar alţi 22 între 8.50 şi 8,99. La şcolile din Iaşi vor veni însă şi elevi mai slab pregătiţi. Un număr de 13 copii au între 6,50 şi 6,99, un număr de 9 copii între 6 şi 6,49, alţi 7 elevi între 5,50 şi 5,99 iar alţi doi între 5 şi 5,49. S-au înscris la admiterea de la Iaşi şi 5 elevi care au sub media 5 la evaluare, cel mai probabil aceştia vor intra la liceele tehnologice din judeţ.
Înscrierea la admitere a avut loc în perioada 8-12 iulie, iar pe 19 iulie are loc repartizarea computerizată în învăţământul liceal de stat. Tot în această perioadă au loc şi înscrierile elevilor din Republica Moldova, pentru care există un număr de 203 locuri pentru liceu, clasa a IX-a, 137 pentru liceu, clasa a X-a şi 50 de locuri pentru învăţământ profesional. Înscrierile pentru basarabeni se termină pe 16 iulie la centrul de înscriere de la Bălţi. Pe 20 iulie se vor afişa în şcoli listele cu rezultatele şi locurile neocupate. Reamintim că media de admitere este o medie ponderată: 75% din media de la evaluarea naţională şi 25% din media de pe anii de studiu (clasele V-VIII).
Depunerea dosarelor de înscriere la şcolile la care candidaţii au fost repartizaţi are loc între 21 şi 29 iulie. Candidaţii rămaşi nerepartizaţi, din cauza opţiunilor insuficiente sau ca urmare a neparticipării la prima etapă a admiterii, vor fi repartizaţi în data de 28 iulie. Aceştia îşi vor depune dosarele la liceele în care au fost admişi în zilele de 28 şi 29 iulie. La nivelul judeţului Iaşi există un număr de 5684 locuri în clasa a IX-a pentru absolvenţii claselor a VIII-a, din care 2660 pentru învăţământ teoretic, 560 pentru învăţământ vocaţional şi 2464 pentru învăţământ tehnologic.
„Admiterea în clasa a IX-a este un moment decisiv de opţiune, de analiză şi autoanaliză, pentru că prin şcoală, prin liceul ales se deschid drumuri spre cunoaştere, împlinirea unor aptitudini, formare profesională. Evaluarea corectă a şanselor, completarea unui număr suficient de opţiuni, echilibrul în selecţie între dorinţă, aspiraţie şi pregătire pe de o parte şi medie, aptitudini pe de altă parte – toate acestea sunt condiţii esenţiale pentru alegerea drumului adecvat de studiu şi împlinire profesională”, a declarat Camelia Gavrilă, inspector şcolar general în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi.
