Preotii sint chemati sa stopeze abandonul scolar

Din cauza saraciei, tot mai multi copii, indeosebi la sate, abandoneaza scoala in favoarea muncii cimpului. Fenomenul de abandon scolar se manifesta si in mediul urban, unde elevii renunta la scoala fie pentru ca parintii lor nu au cu ce sa-i intretina, fie pentru a se angaja cu ziua pentru a-si intretine familiile. Dupa o analiza efectuata recent in 70 de scoli din judetul Iasi – din care 27 la tara si 43 in orase – de Inspectoratul Scolar Judetean (ISJ) si Centrul Judetean de Asistenta Psihopedagogica, s-a constatat ca numarul nescolarizatilor si a cazurilor de abandon scolar a crescut in ultimul timp. Numai in anul scolar 1998 -1999, din cei 92.953 de elevi ai scolilor unde s-a realizat analiza, s-au inregistrat 776 de nescolarizati la clasele I-VIII, insemnind un procent de 0,75%. La sate, procentul depaseste 1,15%: la 53.777 de elevi, 619 sint nescolarizati. "Fenomenul este determinat in primul rind de saracie. Solutia pentru stoparea acestuia este ca scoala, biserica si comunitatea locala sa se implice in aducerea copiilor in scoli", a afirmat Camelia Gavrila, inspector scolar general. Cauzele abandonului sint insa mult mai profunde, cred autorii studiului. Nescolarizatii si cei care abandoneaza scoala provin din familii numeroase, dezorganizate, cu o situatie materiala grea si care nu pun pret pe stiinta de carte. Unii copii sint fortati de parinti sa renunte la scoala pentru a se angaja si a-si intretine familia. "La Tehnoton, o eleva din clasa a IX-a a renuntat la scoala pentru a se angaja la o toneta. Parintii n-aveau cu ce s-o intretina", a exemplificat sefa ISJ. Pe de alta parte, nici scolile de la sate nu pot oferi copiilor prea multe atractii pentru studiu. Lipsesc profesorii calificati, iar in unele cazuri, copiii trebuie sa mearga pe jos distante enorme din satul lor si pina in comuna, unde este scoala. Solutia pentru stoparea fenomenului este, in opinia Cameliei Gavrila, inlaturarea cauzelor care l-au provocat: profesorii sa-i convinga pe parinti ca scoala este necesara pentru odraslele lor, iar familiile cu probleme sa fie asistate social si consiliate de preoti. Comunitatea locala trebuie sa se implice in a asigura copiilor un autobuz cu care sa se deplaseze la scoala, sau locuri de cazare, acolo unde distantele sint mult prea mari pentru naveta zilnica. (Emilia CHISCOP)