SCANDAL NAȚIONAL după o presupusă eroare gramaticală a unui învăţător din Iași

„D. a ajuns acasă şi s-a dus direct la dex-ul cel mare şi greu, pe care-l răsfoim de multe ori la partidele de Scrabble şi m-a întrebat – Tati, eu unde am greşit, nu înţeleg? Ce să-i răspund, domnule învăţător de la clasa a II-a B“, spunea bărbatul în postarea de pe Facebook.

Tatăl spune că băiatul i-a arătat testul în urmă cu câteva săptămâni, dar că, de atunci, copilul a mai venit acasă cu alte astfel de corecturi, care l-au determinat să facă situaţia publică.

„S-a întâmplat acum vreo trei săptămâni ce s-a văzut pe lucrare. Zi de zi tot mai venea cu exerciţii corectate greşit la matematică de data aceasta, cu calificative precum suficient sau bine, deşi exerciţiul era rezolvat corect. Dacă cinci plus cinci este egal cu 10, aşa rămâne, nu se poate schimba. Îi mai punea uneori suficient pentru că nu făcea litera «l» caligrafic“, a precizat acesta.

Părintele spune că situaţia tensionată dintre familie şi învăţător este veche şi că ar fi cauzată de faptul că acesta refuză să dea bani atunci când unii părinţi sugerează.

„Avem antecedente cu el pentru că nu participăm la voucherele pentru ziua lui, început de an, sfârşit de an sau sărbători. Un grup de părinţi au atras după ei şi alţii şi voiau să punem câte 50 de lei ca să-i facem un cadou învăţătorului. Noi am zis că nu suntem de acord cu aşa ceva şi dacă vrem îi ducem noi o floare sau o ciocolată“, a mai spus tatăl.

Bărbatul povesteşte că, în urma unui conflict pe care l-a avut cu dascalul atunci când a mers să-i ceară socoteală că nu l-a lăsat pe copilul său să spună poezia la serbare, a ajuns şi la poliţie.

„În urmă cu vreo doi ani nu l-a lăsat pe băiat să spună poezia la serbare. Copiii stăteau toţi în grup şi cântau, apoi i-a strigat pe toţi să recite poezia, dar pe el l-a omis. Nu am vrut să stricăm serbarea altor copii care nu aveau nicio vină, aşa că m-am dus la şcoală în una din zilele următoare şi l-am întrebat de ce procedează astfel. L-am făcut «voucherist», într-adevăr, dar n-am ţipat, iar el m-a numit «măgar». Aşa am ajuns la secţia de poliţie, după ce un poliţist m-a sunat să mă prezint. Când am fost, acesta mi-a zis că şi la copilul său în clasă se mai adună câte 10 lei pentru un cadou şi că speră să rezolvăm problema. Eu de atunci nu am mai fost la şcoală“, a adăugat Ionel Tarnoveski.

Fiica cea mare a bărbatului ar fi fost să discute cu dascălul luni, dar acesta ar fi invitat-o ironic „să consulte dicţionarul“, susţine aceasta într-un comentariu la postarea tatălui.

Povestea a atras multe dezbateri în spaţiul public, iar la postarea tatălui s-au strâns persoane care cer ca părinţii să nu înceteze demersul, dar şi persoane care îl susţin pe dascălul Spiridon Andrieş.

În urma unei sesizări pe pagina de Facebook, Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Iaşi a făcut o vizită la şcoală, unde ar fi pornit deja o anchetă internă.

În privinţa cazului de la Colegiul „Mihai Eminescu“ au luat atitudine şi reprezentaţii Uniunii Sindicatelor Libere din Învăţământul Preuniversitar Iaşi (USLIP Iaşi). Preşedintele sindicatului, Laviniu Lăcustă, afirmă faptul că dimensiunea subiectului a fost exagerată de către instituţiile media, iar corectura greşită a cadrului didactic poate fi pusă pe seama unei erori umane.

Reprezentanţii USLIP Iaşi au publicat şi un comunicat prin intermediul căruia acuză faptul că maniera în care a fost prezentat cazul de către instituţiile media este răuvoitoare şi că, „până în acest moment, cariera domnului învăţător este una ireproşabilă“.

Aceştia au postat şi o poză cu o lucrare realizată de un alt coleg, dar cerinţele acesteia sunt cu totul diferite faţă de cele care sunt surprinse în pozele părinţilor, acestea fiind cel mai probabil două lucrări diferite, date în zile diferite. Ieri-seară au şi retras postarea.

Subiectul a ajuns şi în atenţia Ministerului Educaţiei Naţionale, ministrul Ecaterina Andronescu afirmând că ar trebui luate măsuri împotriva învăţătorului.

„Păi să o trimitem pe doamna (sic!) într-un program de evaluare, da? Să vedem dacă mai poate rămâne la catedră, dacă ştie să scrie corect româneşte sau nu“, a precizat aceasta.

Învăţătorul ieşean, care are gradul didactic I, este şi coautorul unui volum de limba română, apărut la Editura Optima Iaşi, în 2007, intitulat „Limba şi literatura română: exerciţii formative şi probe de evaluare, curriculum extins, clasa a III-a“. Acesta nu a putut fi contactat pentru a oferi un punct de vedere în apărarea sa.