Caută 
3 MIN
Contestatiile de la tezele cu subiect unic au scos la iveala inca o disfunctie a metodologiei acestui examen-experiment pentru promotia 2008 a ciclului gimnazial. Elevii merituosi care au reusit sa obtina la teze note mai mari de 9,51 nu au avut cum sa depuna contestatii, situatie considerata discriminatorie de multi dintre dascali. Asta mai ales ca, pina acum, la testele nationale metodologia admitea ca notele finale ale elevilor sint acelea de dupa contestatii cind este vorba despre lucrari evaluate initial cu peste 9,50.
Potrivit actualei metodologii, a tezelor cu subiect unic, „in situatia in care intre nota initiala data de comisia din centrul de evaluare si nota data de comisia din centrul de contestatii este o diferenta de cel putin 0,50 puncte, nota finala a tezei reevaluate este cea acordata de comisia din centrul de contestatii. Daca diferenta dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota finala a tezei reevaluate este cea acordata de comisia din centrul de evaluare".
In aceasta situatie, elevii cu note foarte mari, de peste 9,50, dar care ar fi meritat 10 vor fi luati inainte la admiterea la liceu de colegi de ai lor care poate au primit initial note mai mici decit ei si au avut astfel dreptul de a le contesta.
Elevi cu 9,80 meritau 10
„Am avut 3-4 semnale din partea colegilor de la matematica precum ca elevi notati cu 9.80 au avut teze de 10. Este fireasca batalia pe sutime si se impuneau nuantari ale metodologiei din mers", a declarat sefa Inspectoratului Scolar Judetean, Camelia Gavrila, care spune ca, desi a sesizat ministerul cu privire la aceasta problema, nu au putut fi luate masuri pe parcurs.
„Nu ai voie sa modifici metodologia din mers. Acestea sint doar niste teze, nu examene nationale, fac parte din evaluarea continua a elevilor. Metodologia ar putea fi schimbata pentru tezele din cel de-al doilea semestru, dar nu-mi doresc acest lucru. Am crea bulversare", a spus scurt Ministrul Educatiei, Cristian Adomnitei.
Privarea elevilor cu note peste 9.50 de dreptul de a face contestatii este doar ultima deficienta a tezelor cu subiect unic, intr-un lant de aspecte negative, sesizate de elevi si de profesori. Cel mai grav este ca multi dintre elevi au obtinut note umflate, neconforme cu realitatea din cauza carentelor in supraveghere. Mai mult, unele cadre didactice care ar fi trebuit sa ii previna sa nu copieze, le-au suflat elevilor raspunsurile.
La Iasi, au fost depuse in total 581 de contestatii, dintre care 358 la limba si literatura romana, proba considerata cea mai grea a tezelor desfasurate in luna decembrie. La matematica au fost depuse 139 de contestatii, in timp ce la istorie si geografie, cite 42. Rezultatele finale vor fi aflate astazi de catre elevi. „Procentul de promovabilitate, de peste 70%, a ramas constant dupa rezolvarea contestatiilor", s-a limitat in a declara purtatorul de cuvint al Inspectoratului Scolar Judetean, Cristina Dascalu.
Profesorii care fac erori de notare la testele nationale se pot alege cu dosar penal
Daca la tezele cu subiect unic metodologia nu sufera modificari, cu toate ca acestea sint asteptate de profesori, cea a testelor nationale vine cu noutati fata de asta vara. Noile prevederi tin de o mai drastica sanctionare a cadrelor didactice care favorizeaza elevii.
Astfel, daca in urma contestatiilor se constata diferente mai mari de 1,50 puncte, inspectoratele scolare vor avea obligatia sa analizeze situatia, consultind profesorii de la comisia de evaluare si de la comisia de contestatii, si sa decida care sint vinovatii.
Profesorii care vor supraevalua sau vor subevalua lucrarile vor fi pedepsiti, in functie de gravitatea faptei, de la avertismente pina la desfacerea contractului de munca. Mai mult, dezvaluirea de date confidentiale poate duce chiar si la dosar penal.
Insa, in sesiunile testelor nationale de pina in prezent, in judetul IasI, cadrele didactice care nu au notat cum trebuie au primit cel mult sanctiuni de avertisment scris, chiar daca au gresit nota cu 5 puncte.
