Trupa de teatru cu repertoriu si stagiune, la Palatul Copiilor

joi, 23 februarie 2012, 22:26
4 MIN
 Trupa de teatru cu repertoriu si stagiune, la Palatul Copiilor

 „«Educatie prin teatru» este un proiect unicat la nivel national, pentru care avem ca parteneri Inspectoratul Scolar si Consiliul Judetean al Elevilor. Proiectul nostru se inscrie in genul de actiuni care sprijina imbunatatirea calitatii procesului instructiv-educativ. Totodata, dorim sa promovam lucrari ale genului, apartinind unor autori nationali, dar si universali, dar sa ii promovam si pe elevii nostri, care se pregatesc cu profesori profesionisti, dar nu joaca nicaieri, cu exceptia citorva concursuri, la care au un timp limitat de prezentare. Noi le oferim aceasta ocazie: sa joace. De asemenea, s-ar putea sa le atragem atentia celor de la Teatrul National, de la Opera sau de la «Luceafarul» si sa avem in distributia unor spectacole copii de la Palat. Una peste alta, noi vrem sa intram in sufletele copiilor, sa-i educam sa vina la teatru", a precizat Constantin Serban, director al institutiei. Coordonatorii proiectului au stabilit deja spectacolele pe care le vor prezenta intr-o prima stagiune, in sala de spectacole a institutiei, care are o capacitate de 114 locuri. La solicitarea gradinitelor sau a scolilor, prescolarii si elevii cercului de teatru de la Palat vor putea performa si in spatiile puse la dispozitie de acestea. Ca propunere, biletul ar costa 3 lei, acest pret urmind sa fie fixat in consiliul de administratie al insitutiei, cu aprobarea Asociatiei Parintilor. Ana Hegy, unul dintre profesorii care formeaza micii actori de la Palat, a pregatit pentru aceasta stagiune in principal spectacole cu substrat educativ. „Am o piesa «Tara lectiilor neinvatate», o poveste fantastica in care personajul principal e Petra, o eleva in clasa a IV-a. Indemnata de cartile si jucariile ei, ea pleaca in tara lectiilor neinvatate, pentru a invata sa fie demna si sa isi faca parintii sa fie mindri de ea. Ce se va intimpla – daca se va putea schimba aceasta atitudine a fetitei care nu are nici o legatura cu scoala, nu stie sa isi respecte parintii, colegii, manualele si jucariile – o sa descoperiti in momentul in care veniti sa vedeti piesa. O alta piesa, in care de aceasta data sint implicate papusi si doar personajul principal este un actor, e «O fetita fara inima». Personajul principal este tot o fetita, care isi bate joc de jucariile ei. Acestea se vor rascula si o vor parasi, astfel pedepsind-o. Aceste doua spectacole se adreseaza prescolarilor, elevilor din I-IV, dar chiar si celor din V-VIII. Eu cred ca si parintii vor fi fascinati si chiar bunicii o sa vina la piese sa isi recunoasca nepotii in personajele acestora", a spus profesoara. Copiii indrumati de ea vor mai prezenta spectacolele „Prea trista comedie si prea tragica moarte a lui Priram si a Tysbeei", o adaptare dupa „Visul unei nopti de vara" de Shakespeare, „Printul mic", adaptare dupa „Micul print" (Antoine de Saint-Exupéry) si „Articolul 214", cunoscuta schita a lui I.L. Caragiale. Profesoara Cezara Damian a pus in scena „Vasilache si Marioara", un spectacol traditional ce aduce bucuria reintilnirii cu doua personaje celebre, care reprezinta inceputul teatrului de papusi in Romania. Este un spectacol interactiv cu o durata de 35 de minute, in care Vasilache are invitati „clowni jucausi". Profesorul Lucian Comanescu a avut aseara premiera, pentru Consiliul Judetean al Elevilor si consilierii educativi, cu spectacolul „0 la purtare", adaptare dupa „Nota 0 la purtare". Profesorul a mai finalizat spectacolele „Trei nopti cu Madox" si „Casa Bernardei Alba" si are in lucru Commedia dell’arte", „Aventurile lui Scaramoush" si „D’ale Carnavalului". „In general, adultii – nu spun ministrii, nu spun inspectori sau cadre didactice – vorbesc in numele elevilor cu mindire, uneori cu o usoara aroganta si de multe ori cu ipocrizie despre finalitatea muncii lor, in numele elevilor. In invatamintul formal, profesorii se pling de iesirile, de comportamentele usor deviante ale elevilor. Hai sa vedem de unde vin: vin dintr-o dorinta de a se simti importanti, de a se simti utili in microsocietatea lor si pe fondul unei educatii precare de acasa. Dar, in momentul in care sint vazuti pe scena de parinti, de colegi, de prieteni, ulterior de un public necunoscut, citesc despre ei in presa, ei isi capata importanta. Realul cistig al acestui proiect e faptul ca ei se vor corecta, iar teatrul poate fi o terapie a caracterului individului, poate fi o maniera prin care sa suplinim si acele carente din educatia celor 7 ani de acasa", a subliniat profesorul Lucian Comanescu.

Comentarii