Cum să-ţi scrii propria poveste? Proiect inedit pentru copii demarat de cinci scriitoare

Proiectul îşi propune să îi aproprie pe copii de literatură prin sfaturi practice, idei, scenarii şi jocuri creative, care le antrenează imaginaţia.

Cu ajutorul ghidului Maşinuţa de scris, copiii pot învăţa cum să scrie propriile poveşti şi cum să contureze personajele şi dialogurile, în cadrul unor ateliere coordonate de scriitori. Ghidul poate fi folosit în clasă, la orele de Limba şi Literatura Română, recomandă scriitoarele.

Programul se adresează elevilor de gimnaziu şi se derulează în parteneriat cu ANPRO – Asociaţia Profesorilor de Limbă şi Literatură Română „Ioana Em. Petrescu” şi Editura Arthur.

„Vor afla şi cum se construieşte intriga, cum să ţină cititorul cu sufletul la gură şi cum să găsească un final potrivit. Dar, mai presus de toate, Maşinuţa de scris le va da curaj şi încredere să înceapă să îşi aştearnă gândurile şi ideile pe hârtie”, spune asociaţia.

Ateliere de scriere creativă online vor avea loc în nouă şcoli din întreaga ţară, atât din mediul urban, cât şi din mediu rural, cărora li se adaugă o şcoală din Republica Moldova: Gimnaziul Cotiujeni, raionul Briceni. Şcolile care participă în proiect sunt: Şcoala Gimnazială „Iuliu Haţieganu” (Cluj), Şcoala Gimnazială „Lăpuş“ (Maramureş), Şcoala Gimnazială „Constantin Gheorghiţă” (Podari, Dolj), Liceul Teoretic „Grigore Moisil” (Tulcea), Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” (Buzău), Şcoala Gimnazială Şeica-Mare (judeţul Sibiu), Şcoala Gimnazială “Elena Doamna” (Oradea), Şcoala Gimnazială „Ioan Bădescu” (Popeşti-Leordeni, Ilfov), Liceul Tehnologic „Rusetu” (Buzău).

Ghidul de scriere creativă a fost publicat în format digital pe site-ul asociaţiei: https://debasm.ro/masinuta-de-scris/.

Cele 5 autoare au redactat ghidul pe baza experienţei acumulate la atelierele de lectură şi scriere creativă, pe care le desfăşoară cu elevi de toate vârstele.